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传习录 · 卷上 · 门人陆澄录 · 十一

国学诗词雏鹰计划:阅读此篇名篇《传习录 · 卷上 · 门人陆澄录 · 十一》 来自:《传习录》

王守仁

明浙江馀姚人,初名云,字伯安,别号阳明子。十五岁访客居庸、山海间,纵观山川形胜。好言兵,善射。弘治十二年进士。授刑部主事。正德初,忤刘瑾,廷杖,谪贵州龙场驿丞。瑾诛,任庐陵知县。十一年,累擢右佥都御史、巡抚南赣。镇压大帽山、浰头、横水等处山寨凡八十四处民变,设崇义、和平两县。十四年,平宁王朱宸濠之乱。世宗时封新建伯。嘉靖六年总督两广兼巡抚,镇压断藤峡瑶民八寨。先后用兵,皆成功迅速。以病乞归,行至南安而卒。其学以致良知为主,谓格物致知,当自求诸心,不当求诸物。弟子极众,世称姚江学派。以曾筑室阳明洞中,学者称阳明先生。文章博大昌达,初刻意为词章,后不复措意工拙,而行墨间自有俊爽之气。有《王文成公全书》。
原文

问:“‘惟精’‘惟一’是如何用功?” 先生曰:“‘惟一’是‘惟精’主意,‘惟精’是‘惟一’功夫;非‘惟精’之外复有‘惟一’也。‘精’字从‘米’,姑以米譬之:要得此米纯然洁白,便是‘惟一’意;然非加舂簸筛拣‘惟精’之工,则不能纯然洁白也。舂簸筛拣是‘惟精’之功,然亦不过要此米到纯然洁白而已。博学、审问、慎思、明辨、笃行者,皆所以为‘惟精’而求‘惟一’也。他如‘博文’者,即‘约礼’之功,‘格物’‘致知’者,即‘诚意’之功,‘道问学’即‘尊德性’之功,‘明善’即‘诚身’之功,无二说也。”

翻译
陆澄问:“怎样才能做到‘惟精’‘惟一’呢?” 先生说:“‘惟一’是‘惟精’的主意,‘惟精’是‘惟一’的功夫;并不是‘惟精’之外又有‘惟一’。‘精’字偏旁是‘米’,姑且用米来打个比方:要让米干净洁白,这便是‘惟一’的意思;但是如果没有舂簸筛拣这些“惟精”的功夫,米就不能干净洁白。舂簸筛拣是‘惟精’的功夫,但也不过是为了让米干净洁白而已。像博学、审问、慎思、明辨、笃行,都是为了获得‘惟一’而进行的‘惟精’功夫。其他的如‘博文’是‘约理’的功夫,‘格物’‘致知’是‘诚意’的功夫,‘道问学’是‘尊德性’的功夫,‘明善’是‘诚身’的功夫,除此之外就没有其他的说法了。”
释义/赏析
“明善”“诚身”,出自《中庸》第二十章:“诚身有道:不明乎善,不诚乎身矣。” 《中庸》第二十七章:“故君子尊德性,而道问学。”
繁体原文
問:“‘惟精’‘惟一’是如何用功?” 先生曰:“‘惟一’是‘惟精’主意,‘惟精’是‘惟一’功夫;非‘惟精’之外復有‘惟一’也。‘精’字從‘米’,姑以米譬之:要得此米純然潔白,便是‘惟一’意;然非加舂簸篩揀‘惟精’之工,則不能純然潔白也。舂簸篩揀是‘惟精’之功,然亦不過要此米到純然潔白而已。博學、審問、慎思、明辨、篤行者,皆所以爲‘惟精’而求‘惟一’也。他如‘博文’者,即‘約禮’之功,‘格物’‘致知’者,即‘誠意’之功,‘道問學’即‘尊德性’之功,‘明善’即‘誠身’之功,無二說也。”
翻译
陸澄問:“怎樣才能做到‘惟精’‘惟一’呢?” 先生說:“‘惟一’是‘惟精’的主意,‘惟精’是‘惟一’的功夫;並不是‘惟精’之外又有‘惟一’。‘精’字偏旁是‘米’,姑且用米來打個比方:要讓米乾淨潔白,這便是‘惟一’的意思;但是如果沒有舂簸篩揀這些“惟精”的功夫,米就不能幹淨潔白。舂簸篩揀是‘惟精’的功夫,但也不過是爲了讓米乾淨潔白而已。像博學、審問、慎思、明辨、篤行,都是爲了獲得‘惟一’而進行的‘惟精’功夫。其他的如‘博文’是‘約理’的功夫,‘格物’‘致知’是‘誠意’的功夫,‘道問學’是‘尊德性’的功夫,‘明善’是‘誠身’的功夫,除此之外就沒有其他的說法了。”
释义/赏析
“明善”“誠身”,出自《中庸》第二十章:“誠身有道:不明乎善,不誠乎身矣。” 《中庸》第二十七章:“故君子尊德性,而道問學。”
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